Pendidikan Islam Berwawasan Multikultural Di Pondok Pesantren (Studi Etnografi di Kabupaten Kediri)
Main Article Content
Abstract
The discussion about multicultural education is never finished. Multicultural education is as part of practical education strategy which have been developed in Indonesia since the reformation era. Multicultural education is important to be implemented in Indonesia because Indonesia students have a socio-cultural background that is different. One of institutions in Indonesia intensively implementing multicultural education is Islamic boarding school. This article is trying to explore the implementation of multicultural education with an ethnographic approach. Pesantren since the early days of teaching have instilled co-existence peacefully and recognizes equal rights, awarness, mutual learning and understanding, respect and appreciation for others so that found multicultural awareness on self-generation of Indonesia Moslem.
Article Details
References
AF, Ikka Kartika. “Kemampuan Pesantren Dalam Mengembangkan Pendidikan Keaksaraan.†Literat, no. 27 (2008).
Al-Attas, M. Naquib. “Kritik Nurcholish Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional.†In Isasi Pesantren. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.
Aly, Abdullah. “‘Studi Deskriptif Tentang Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pendidikan Di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam.’†Jurnal Ilmiah Pesantren 1, no. 1 (June 2015).
Anwar, Sumarsih. “‘Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural (Studi Upaya Guru Dalam Pengembangan Wawasan Multikultural Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.’†Penamas : Jurnal Penelitian Agama Dan Kemasyarakatan XXI, no. 1 (2008).
Asyarie, Musa. “Pendidikan Multikultural Dan Konflik 1-2.†Kompas, 2004. www.kompas.co.id.
Banks, James. Handbook of Research on Multicultural Education. San Fransisco: Jossey-Bass, 2001.
———. Teaching Strategies for Ethnic Studies. Boston: Allyn and Bacon Inc, 1987.
Damayanie, Dwi Rangga Vischa. “Aplikasi Pendidikan Muktikultural Di Berbagai Lembaga Pendidikan.†At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah 3, no. 2 (2014): 37–51.
Daulay, Haidar Putra. Historisitas Dan Eksistensi Pesantren Dan Madrasah. Yogyakarta: Tiara Wacana, 2001.
Dawam, Ainurrafiq. Emoh Sekolah. Yogyakarta: Inspeal Ahimsa Karya Press, 2003.
Departemen Agama RI, Departemen Agama RI. Al-Qur’an Dan Terjemahnya. Jakarta: Maghfiroh Pustaka, 2006.
Dhofier, Zamachsyari. Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3S, 1994.
Gollnick, Donna M., and Philip C. Chinn. Multicultural Education in a Pluralistic Society. New Jersey: Prentice Hall, 1998.
Hasbullah, Hasbullah. Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia, Lintasan Pertumbuhan Dan Perkembangan. Jakarta: Raja Grafindo, 1996.
Hefner (Ed), Robert W. Remaking Moslem Politics: Pluralisme, Contestation, Democratization. Princeton: Printon University Press, 2005.
Mahfudz, Choirul. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Maksum, Ali. Pluralisme Dan Multikulturalisme : Paradigma Baru Pendidikan Agama Islam Indonesia. Malang: Aditya Media, 2011.
“Membangun Kembali Indonesia Yang Bhinneka Tunggal Ika: Menuju Masyarakat Multikultur.†Denpasar, Bali: Universitas Udayana, 2002.
Mumtahanah, Nurotun. “Pengembangan Sistem Pendidikan Pesantren Dalam Meningkatkan Profesionalisme Santri.†Al-Hikmah : Jurnal Studi Keislaman 5, no. 1 (March 2015).
Naim, Ngainun, and Achmad Sauqi. Pendidikan Multikultural Konsep Dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2008.
Saadah, Mazroatus. “Pengaruh Doktrin Tertutupnya Pintu Ijtihad Terhadap Pola Pengajaran Hukum Islam Di Pondok Pesantren Tradisional.†At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah 1, no. 1 (January 2012): 1–18.
Schefold, Reima. “The Domestication of Culture, Nation Building and Ethnic Diversity in Indonesia.†Paper Presented in a lecture at The Afro Asiatistiches Institute in Vienna, 1995. http://kitlv-journals.nl.
Schwarz, Adam. A Nation in Waiting. Colorado: Westview Press, 2000.
Sudarto, Sudarto. Konflik Islam Kristen: Menguak Akar Masalah Hubungan Antar Umat Beragama Di Indonesia. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 1999.
Sudjana, HD. Pendidikan Luar Sekolah (Wawasan, Sejarah, Perkembangan, Falsafah, Teori, Pendukung, Azas). Bandung: Falah Production, 2000.
Suyanto, Suyanto. Dinamika Pendidikan Nasional Dalam Percaturan Dunia Global. Jakarta: PSAP Muhammadiyah, 2006.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: Rosda Karya, 2001.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20, Undang-Undang (2003).
UUSPN No. 20 Tahun 2003. Bandung: Citra Umbara, 2003.
Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi. Yogyakarta: LKiS, 2010.
Wallen, Norman E., and Jack R. Frankel. Educational Research : A Guide to the Process. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 2001.
Zuhriy, M. Syaifuddin. “‘Budaya Pesantren Dan Pendidikan Karakter Pada Pondok Pesantren Salaf.’†Walisongo 19, no. 2 (November 2011).
Kompas, June 15, 1999.